转变角色,重新定位

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要给学生的个性发展提供广阔的空间,就要转变传统的教师角色。教师角色的转变是为了让教师在新课程的实施中发挥应有的功能。这种转变,是让教师原先拥有知识的权威者的形象,而侧重于对学习过程的组织、引导并对自己的教学实践进行反思、研究,以取得更好的教育教学效果。那么,在新课程中教师的角色应该怎样定位呢? To provide students a broad space for personality development, it is necessary to change the traditional role of teacher. The change of teacher’s role is to enable teachers to fulfill their due functions in the implementation of the new curriculum. This transformation is to let the teacher originally have the image of the authority of knowledge, focusing on the organization of the learning process, guide and reflect on their own teaching practice, research, in order to achieve better education and teaching results. So, how should the teacher’s role be located in the new curriculum?
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