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在新课程改革深入推进的今天，教师如何遵循音乐审美的特殊规律，尊重学生的审美心理，培养学生的音乐审美能力，是当前中学音乐鉴赏教学中亟待解决的问题。本文对鉴赏教学的具体实施进行探讨，提出了鉴赏教学策略，以便为教学提供具有可行性、可操作性的具体方案。
音乐鉴赏教学策略研究
【摘 要】
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在新课程改革深入推进的今天，教师如何遵循音乐审美的特殊规律，尊重学生的审美心理，培养学生的音乐审美能力，是当前中学音乐鉴赏教学中亟待解决的问题。本文对鉴赏教学的具体实施
【机 构】
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江苏省盐城市龙冈中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2013年8期
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