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从学困生身上的亮点切入,全体教师共同参与,分工合作,对学困生积极关注、持续鼓励和辅导,能收到很好的教育效果。学困生转化过程如下：教师联手,共同关注;找到亮点,重树信心;阶段总结,提炼经验;经验推广,优化学风。
亮点切入,群策群力——学困生转化对策探研
【摘 要】
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从学困生身上的亮点切入,全体教师共同参与,分工合作,对学困生积极关注、持续鼓励和辅导,能收到很好的教育效果。学困生转化过程如下：教师联手,共同关注;找到亮点,重树信心;阶
【机 构】
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江苏省张家港市城北小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年20期
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