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语音作为语言的物质外壳，在交际过程中发挥着重要作用。法语语音教学作为法语教学的起点影响着整个法语学习过程。本文以史蒂威克（Earl W．Stevick）提出的考虑学习者情感因素的语音教学法为理论依据，结合近几年法语语音教学上的实际经验对语音教学中存在的问题作一浅析。
浅谈法语语音教学中的问题与对策
【摘 要】
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语音作为语言的物质外壳，在交际过程中发挥着重要作用。法语语音教学作为法语教学的起点影响着整个法语学习过程。本文以史蒂威克（Earl W．Stevick）提出的考虑学习者情感因素的语
【机 构】
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兰州交通大学
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2015年2期
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