论文部分内容阅读
安全监管总局规划科技司党支部要求处级以上领导干部讲党课必须做到五个坚持、五个到位,保证了党课的质量。
坚持严把质量,保证教育效果到位
一是严把程序和格式。司党支部专门召开党员大会,组织大家集体学习优秀党课讲稿,并参照做好讲稿准备工作,经党小组评议、支部书记审核后才能讲授。二是严把内容质量。党课突出政治性、实践性。党小组重点评议讲稿内容是否体现了党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求,是否剖析了党员队伍和自身存在的突出问题,是否结合实际提出了做合格党员的实践途径,是否将理论学习成果转化为指导工作实践的具体措施等,避免空谈理论、主讲业务情况的发生。三是严格考评打分。党支部制定了《领导干部讲党课评分表》,将党课考核细化为讲稿准备充分性、论点合理性、数据图片准确性、语言表达能力、指導实践效果、剖析问题情况、典型引路作用发挥等7个方面,由党员现场无记名打分,发挥外部激励作用。
坚持讲研结合,促进共享成果到位
一是讲研结合,现场互动。党支部将领导干部党课讲稿提前一周印发全体党员,大家提前梳理讲稿论点、论据、事例、图片等信息,现场进行提问和互动研讨,发表不同见解和看法,帮助讲授者更正错误、完善内容、更新认识、提升观念。二是书记点评,激发共鸣。每次党课结束,支部书记都会对领导干部讲党课情况、党员提问和研讨情况点评,提出意见和观点,达到了互动互学、互帮互促的效果。三是择优推荐,扩大成果。结合打分、点评和讲课效果,司党支部择优推荐好的党课参加“党员领导干部赴基层讲党课” “党员领导干部大讲堂”活动,推荐优秀讲稿公开刊发或作为优秀成果予以表彰。
坚持对照典型分析,引领警醒到位
一是坚持正面引导。司党支部要求党课内容必须要有先进典型人物素材和事迹,特别是要注意吸收和发现安全监管系统优秀党员事迹,注意发现“身边的感动”,用身边事教育身边人,提高党课教育的代入感和感召力。二是坚持反面剖析。司党支部还将党课教育与党风廉政教育结合起来,深入分析严重违法违纪案例,结合“反腐倡廉警示教育周”活动的开展,由支部纪检委员讲了党风廉政专题党课,重点剖析领导干部违纪违法典型案例,告诫大家守住做人、处事、用权、交友的底线。
坚持问题导向,保障查找问题到位
一是自己查。司党支部把开展党课教育与对照“四讲四有”标准找不足结合,与对照先进典型找差距结合,与巩固“三严三实”学习教育成果筑长效结合,要求党员领导干部把备课过程作为查找问题和不足的过程,真真正正把自己摆进去,达到剖析自己、感染同志、带动大家的目的。二是民主评。司党支部把开展党课教育与党员民主生活会结合起来,增加了研讨互动、党员评议、批评教育环节,除对党课质量考评外,全体党员还对领导干部在理想信念、精神状态、言行一致、问题查摆、整改措施、廉洁自律等方面情况进行民主评议,真正把领导干部讲党课作为检验自身、查找不足、接受评议、督促整改的有力抓手。三是互相促。结合讲党课过程发现的共性问题,司党支部还列出了共性问题清单,连同宁波市出台的《机关党员干部负面言行提醒本》一并印发给大家,作为“镜子”,相互监督和约束,自觉抵制和坚决杜绝负面言行。
坚持知行合一,指导工作实践到位
司党支部提出“做合格党员,要在尽职尽责地做好本职工作中体现”,把领导干部讲党课作为推动重点工作创新落实的有效手段,学会用马克思主义世界观和方法论分析问题、解决问题、指导实践。通过领导干部党课教育的开展,引导全体党员从正在做的事情入手、从工作任务需求入手,带着问题学、带着思考学,最终在改造主观世界、解决问题、推动工作、指导实践上得到体现,做到“学有所成”“学有所用”,以共产党员应有的事业心、责任感和奉献精神,创造性地开展工作,确保“两学一做”学习教育取得实效。
坚持严把质量,保证教育效果到位
一是严把程序和格式。司党支部专门召开党员大会,组织大家集体学习优秀党课讲稿,并参照做好讲稿准备工作,经党小组评议、支部书记审核后才能讲授。二是严把内容质量。党课突出政治性、实践性。党小组重点评议讲稿内容是否体现了党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求,是否剖析了党员队伍和自身存在的突出问题,是否结合实际提出了做合格党员的实践途径,是否将理论学习成果转化为指导工作实践的具体措施等,避免空谈理论、主讲业务情况的发生。三是严格考评打分。党支部制定了《领导干部讲党课评分表》,将党课考核细化为讲稿准备充分性、论点合理性、数据图片准确性、语言表达能力、指導实践效果、剖析问题情况、典型引路作用发挥等7个方面,由党员现场无记名打分,发挥外部激励作用。
坚持讲研结合,促进共享成果到位
一是讲研结合,现场互动。党支部将领导干部党课讲稿提前一周印发全体党员,大家提前梳理讲稿论点、论据、事例、图片等信息,现场进行提问和互动研讨,发表不同见解和看法,帮助讲授者更正错误、完善内容、更新认识、提升观念。二是书记点评,激发共鸣。每次党课结束,支部书记都会对领导干部讲党课情况、党员提问和研讨情况点评,提出意见和观点,达到了互动互学、互帮互促的效果。三是择优推荐,扩大成果。结合打分、点评和讲课效果,司党支部择优推荐好的党课参加“党员领导干部赴基层讲党课” “党员领导干部大讲堂”活动,推荐优秀讲稿公开刊发或作为优秀成果予以表彰。
坚持对照典型分析,引领警醒到位
一是坚持正面引导。司党支部要求党课内容必须要有先进典型人物素材和事迹,特别是要注意吸收和发现安全监管系统优秀党员事迹,注意发现“身边的感动”,用身边事教育身边人,提高党课教育的代入感和感召力。二是坚持反面剖析。司党支部还将党课教育与党风廉政教育结合起来,深入分析严重违法违纪案例,结合“反腐倡廉警示教育周”活动的开展,由支部纪检委员讲了党风廉政专题党课,重点剖析领导干部违纪违法典型案例,告诫大家守住做人、处事、用权、交友的底线。
坚持问题导向,保障查找问题到位
一是自己查。司党支部把开展党课教育与对照“四讲四有”标准找不足结合,与对照先进典型找差距结合,与巩固“三严三实”学习教育成果筑长效结合,要求党员领导干部把备课过程作为查找问题和不足的过程,真真正正把自己摆进去,达到剖析自己、感染同志、带动大家的目的。二是民主评。司党支部把开展党课教育与党员民主生活会结合起来,增加了研讨互动、党员评议、批评教育环节,除对党课质量考评外,全体党员还对领导干部在理想信念、精神状态、言行一致、问题查摆、整改措施、廉洁自律等方面情况进行民主评议,真正把领导干部讲党课作为检验自身、查找不足、接受评议、督促整改的有力抓手。三是互相促。结合讲党课过程发现的共性问题,司党支部还列出了共性问题清单,连同宁波市出台的《机关党员干部负面言行提醒本》一并印发给大家,作为“镜子”,相互监督和约束,自觉抵制和坚决杜绝负面言行。
坚持知行合一,指导工作实践到位
司党支部提出“做合格党员,要在尽职尽责地做好本职工作中体现”,把领导干部讲党课作为推动重点工作创新落实的有效手段,学会用马克思主义世界观和方法论分析问题、解决问题、指导实践。通过领导干部党课教育的开展,引导全体党员从正在做的事情入手、从工作任务需求入手,带着问题学、带着思考学,最终在改造主观世界、解决问题、推动工作、指导实践上得到体现,做到“学有所成”“学有所用”,以共产党员应有的事业心、责任感和奉献精神,创造性地开展工作,确保“两学一做”学习教育取得实效。