【摘 要】
：
为建立一种重复性好,能客观、连续地表明血管内皮生长因子(VEGF)基因的体内促血管生成作用的评价体系,将聚乙烯醇海绵植入大鼠皮下,构建大鼠海绵移植模型.术后5天,以VEGF表达
【机 构】
：
100039,北京,解放军第302医院解放军总医院;
论文部分内容阅读
为建立一种重复性好,能客观、连续地表明血管内皮生长因子(VEGF)基因的体内促血管生成作用的评价体系,将聚乙烯醇海绵植入大鼠皮下,构建大鼠海绵移植模型.术后5天,以VEGF表达质粒pCMV4-VEGF165与空载体pCMV4分别注射到植入的海绵内,观察转基因后7天、11天的血管生成及组织生长情况,以逆转录多聚酶链反应(RT-PCR)检测VEGF基因在海绵组织、血清及肝组织中的的表达情况.对海绵病理切片行苏木精-伊红(HE)染色及血管内皮细胞特异性Ⅷ因子免疫组化,应用计算机图像分析系统分析海绵内组织生长情况.以Stata软件对数据进行统计分析.结果显示:VEGF基因的表达局限于注射部位并明显促进海绵内组织生长,无远端效应.本研究应用大鼠海绵移植模型成功地观察到血管内皮生长因子基因的成血管作用,为VEGF局部转基因治疗缺血性疾病提供了理论基础.
其他文献
到过南京中山陵的人如果细心点且又具有一定的文史知识，就会发现宏伟壮观的中山陵缺少孙中山先生的墓志铭。何以竟会出现这样的憾事呢？说来也是有些缘故的。
德育是素质教育的一个切入点，将德育融于数学教学之中，是培养德智体全面发展人才的需要，也是每一名教师义不容辞的职责。新课标也指出：“要根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”因此，在数学教学之中，教师不仅要注重传播数学知识，提高学生的学习能力，还要对学生进行思想品德教育，就是将德育本
本文基于Hsieh and Klenow(2009)构造的理论模型,纳入土地要素市场,放松规模报酬不变的限制,考虑劳动与资本要素的相互影响,并且利用省际面板数据结合相应的计量模型进行实证
目前小班化教学盛行，这是一种在班级人数较少的前提下有利于学生自主、合作、探究学习和个性充分发展的教育组织形式，学生在课堂上平均占有的时间成倍增加。师生之间、生生之间有更充分的时间进行讨论和交流，有利于课堂互动的充分展开。可在几何教学中彰显其优势，在互动中，充分发挥主体的积极性和创造性，暴露思维过程，促进学生自觉主动地将思维引向纵深处。教师在这样的教学氛围下，会为学生提供更多的质疑，表达自己独立见解
我是一名农村示范性高中教师，从事高中艺术特长生数学教学。在国家大力提倡素质教育背景下，数学教育改革已经进入新的时期。数学教育改革受到普遍关注，但是高中艺术生数学能力逐渐下降，他们非常用功地学习却“事倍功半”，部分学生严重偏科。因而，对高中艺术生数学能力的培养应引起重视。 一、明确目标，培养兴趣 由于受到心理，环境，家庭、学校对学生的期望等诸多因素的影响，农村艺术生的数学能力逐步下滑。农村艺术生
针对房建施工中的砌体结构裂缝问题展开探讨,将裂缝形成原因总结为设计方案不到位、基层沉降不均与季节温差等方面因素。在此基础上总结出防治裂缝产生的加固方案,可以帮助提
在甘肃省宁县米桥镇举行的运通草业扶贫分红大会上,1184户建档立卡贫困户喜领分红股金;在瓦斜乡义渠百花园里,一波波游人漫步赏玩、流连忘返;在春荣镇上齐村,养殖产业成为群
为了研判2019年国内宏观经济形势以及广东经济发展走势,广东经济学会面向省内外知名经济学者进行了一次专业化、精准定向的问卷调查,问卷得到了省内外经济学者的高度关注和积
新疆叶城县地处塔克拉玛干大沙漠的南部,是目前新疆县域中核桃种植面积最大的县,被称为中国“核桃之乡”.早在两千多年前,在这片被称为西夜国、子和国、朱俱波州的古老大地上
一、农村会计核算主体认识的误区rn1997年财政部颁布实行的《村合作经济组织财务制度(试行)》(以下简称《财务制度》)、《村合作经济组织会计制度(试行)》是农村财务管理及会