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小学生自主学习作为小学数学课堂上的教育研究的前沿研究的成果,小学数学新课程改革要求,在大楼实验小学数学教师们的一线教学中得到关注,笔者根据十几年的一线工作经验,提出具体的培养策略:小学数学课堂上小学数学教师创建有利于学生自主学习能力的展示;在小学数学课堂的教学中,合理科学的评价数学课堂上的学生的展示;小学数学教师的数学学科的灵活的教学模式与方法,在教学中注重学生的自主学习的能力的培养。