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数学优秀生的学习心理特征是指数学优秀生在数学学习过程中的感觉、知觉、思维、情绪等所表现出的独特的征象、标志.数学优秀生在认知、非认知、元认知等3方面的水平均比数学普通生要高,且这种差异是显著的.
数学优秀生的学习心理特征
【摘 要】
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数学优秀生的学习心理特征是指数学优秀生在数学学习过程中的感觉、知觉、思维、情绪等所表现出的独特的征象、标志.数学优秀生在认知、非认知、元认知等3方面的水平均比数学
【机 构】
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天津城市建设学院基础部数学教研室,天津师范大学,天津师范大学教育学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2009年02期
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