浅谈班主任培养学生综合素质的有效途径

来源 :中外教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nmcflyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在世俗与功利的驱动下,现代教育难以遵循教育本性而适度发展,教育弊端日见显露,当代学生的综合素质不容乐观,培养学生综合素质刻不容缓。班级,是学校教育管理的基层单位,是学生键康成长、个性化和人才成长的摇篮,班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于培养学生综合素质,促进学生的全面发展起着至关重要的作用。为了学生得到情操的陶冶、思想的教育、理想的升华,为教育教学质量的提高提供重要的物质基础,结合本人二十多年的班主任工作,以下从三个方面浅谈培养学生综合素质的有效途径。
  
  一、建立和谐的师生关系
  
  班主任在学生心目中的威望和信誉,是吸引学生、使学生对班主任产生积极的、肯定的情感的重要力量;也是学生言从意随、潜移默化、主动学习、自觉模仿的教育潜流。在教育过程中,只有建立了威信,才有魅力,才能得心应手地开展工作。班主任既是学生的长者,又是学生的朋友。扮演好这双重角色,做到深入情理,便能促使学生养成良好的行为习惯和思想品德。
  陶行知先生曾说“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”叶圣陶也说:“教育是农业,不是工业,播种、锄草、施肥,每一个环节都不能越过。”他们无不告诫我们:对学生不能简单粗暴,而要平等民主,因为师生间虽有年龄长幼之分、知识多寡之别,但在人格上是完全平等的。一贯坚持民主作风,尽可能满足学生的合理要求,倾听并采纳他们的合理建议,学生才敢于并乐意接近,倾吐心声,能及时掌握各方面情况。尽量让幽默在课堂安家落户,在诙谐的言谈与机智的微笑中,对学生透露出一股体帖、关怀、理解与信任的真挚感情,会给学生一种智慧的力量。处理突发事件,用敢于自嘲的态度来对待学生所提出的失误与不足,既融洽了气氛,又缩短了师生间的距离,收到的作用和效果往往大出预料。另外注意力求自己博学多才,从各个角度满足学生的求知欲和上进心,增强学生的“向师性”。这样,学生自然而然地团结在班主任的周围,想班主任所想,为班主任欲为,从而形成了一种良好的教育氛围和教育号召力,以便提高学生的素质。当然, 全面提高学生的思想素质,需要各科任教师的密切协作和有机配合。因此,班主任要主动和各科任教师取得联系,做好他们的桥梁,使班级的老师和学生之间的关系和谐,力争他们的积极配合和支持,使素质教育工作得到强有力的保证。
  
  二、充分利用好一周一堂的德育课——班会课
  
  尽量不要把班会课上成工作布置课,要充分发挥它的德育功效。班主任率先介绍本校历史,通报本年的中考、高考信息,激励学生爱校热情,萌发学生爱校的种子,重视培养学生自尊、自重、自强的情感,推动他们的表现欲,展示自我。结合《弟子规》、班规校纪去珍视学生身上的缺点和错误,使他们通过自己谈谈,大家议议,达到自悟,进而自律的目的。用主题班会去扬起学生的理想风帆,进而确定近期目标,加强班级的凝聚力。确定目标:“听好每节课,读好每本书,写好每个字,做好每节操,扫好每块地,爱护班集体,从自己做起”,常以“不须每一分钟去努力,但努力的每一分钟都要有收获”等名人名言,鞭策他们学习。每周一次的班会课,让班委轮流主持,以小组活动为单位,分组讨论,各组学生代表依次发言,活跃思维,陶冶情操,拓宽视野,培养语言表达能力,提高心理素质,增强竞争意识,磨练学生的耐挫能力,净化心灵,进而促使学生综合素质的提高。班会课自然而然地成为学生茁壮成长的乐土。
  
  三、健全班级集体,提高整体素质
  
  班级也是一个小小之社会,常规是学生受教育之保证,让学生“通过集体”,“在集体中”提升素质。 常言道:“火车跑得快,全靠车头带。”班委犹如整个班级的火车头,应当及时建立健全班干部队伍,确实将那些品学兼优、会组织、会管理、有威信、乐于奉献的同学选拔到班干部队伍中来,班主任要尽早抓好、培训好这个火车头,经常召开班干部会议,给干部们提出合理之建议,让他们去帮助每一个差生,让他们为班级多做一点实事。期间趁机抓住典型来教育大家,这时的班干部也能从被动化为主动,没有老师之督促,也能为同学,班级做事。同学们的意识、行为会潜移默化。有了良好之班风,训练有素之班干部,还须开展丰富多彩的活动。让每位学生在实践中多锻炼,学生教学生,既不加重负担,反而提高了学生学习的积极性,得到锻炼,健康成长。
  俗话说的好:“世上无难事,只怕有心人”。只要班主任热心耕耘、勤于管理,立足于学生的生命整体,走出主知主义的围攻羁绊,摆脱功利的束缚,实施价值引导,培养个体精神,进而促进个体的自我完善与发展,会使学生学会认知,学会做人、学会交往、学会生存,最终成为一个“完整”的人。
  (作者单位:810100青海省大通县第二完全中学)
其他文献
随着新课程改革的深入实施,人们的教育观念也在逐步转变。但在课堂教学中还存在着许多与新课改不协调的现象:诸如重知识传授,轻视能力培养;重课堂灌输,力求把知识讲细、讲深、讲透,忽视思维的启发和过程方法的学习;注重教师的自身表演,忽略学生的反馈。这些现象都说明教师还没有完全理解新课程改革的教学要求,还没有完全进入实施新课改的角色,还需要广大教师有目的、有意识地转变思路。下面就初中物理新课改实施中出现的误
期刊
【摘要】在语文教学中,教师的“言传”固然重要,但也不能忽视“身教”。“身教”是指语文教师通过自身的写作实践来带动学生的写作,达到促进语文教学的目的。一般而言,语文教师践行写作具有表率作用,对学生具有示范意义;教师践行写作还能整理思想,锻炼思维,提高教师自身的语言运用水平,加深对写作知识的理解和写作技巧的认识,丰富自己的专业知识,提高自己的专业素质,从而更好地为教学服务,为搞好语文教学奠定良好的基础
期刊
作文教学是语文教学中的重要一环,倍受许多教师的关注。但在作文教学中却往往不尽人意,达不到自己所期盼的结果,结合自己的教学,我觉得主要原因有:  一、教学过于机械化,对知识的掌握过于死板  近年中考模式比较稳定,为了追求短期效应,教学主要围绕中考几大块展开,强化训练,学生虽掌握了一些答题技巧,但对知识的驾驭能力不强,造成呆板、不会灵活运用,致使写作与所学知识脱节,缺少了必要的积累,头脑中缺乏素材,再
期刊
牛顿(1642-1727),英国世界近代最著名的物理学家、天文学家和数学家。早年就读于剑桥大学,27岁开始任剑桥大学教授,任教时间长达32年。牛顿对近代科学的贡献是巨大的,也是多方面的。  物理学方面,他在伽利略等人的研究成果进行深入研究,创立并奠定了经典力学基础的“牛顿运动三大定律”。即第一定律——惯性定律:任何物体在没有受到外力的作用时,都保持原有的运动状态不变,即原来静止的就保持自己的静止状
期刊
篮球运动是以投篮为中心,以投篮得分多少判定胜负的一项普及面很广、深受高中学生喜爱的体育项目。它是集传球、接球、跑动运球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮等技术动作于一身的综合性体育运动,可以培养学生的灵敏性和勇敢顽强、合作的团队精神,在锻炼身体的同时可以磨练学生的意志。学校课余篮球训练是指利用业余时间,以运动队的形式对部分篮球基础比较好的学生进行较为系统的训练,使其身体得到全面发展,不断提高篮球运动技
期刊
心理素质是人的素质中最关键的部分,当前在中学生中开展心理健康教育,不仅要依靠心理专家和专门工作者,更要重视和发挥广大教师的作用,让心理健康教育置身于全部教育教学活动之中,渗透在学科教学过程中,从而促进学生的心理素质的全面发展。目前的新课程改革为心理健康教育在学科教学中的渗透提供了很好的契机。政治学科具有道德价值和人文关怀的特点,确定了在教学中渗透心理教育是每个政治教师不可推卸的责任。如何在进行政治
期刊
日本位于亚洲东部的太平洋上。由北海道、本州、四国、九州四个大岛和近4000个小岛组成,通称为日本列岛,其中本州岛约占全国总面积的62%,全国总面积为377748平方公里。人口约1.3亿,是我国人口的十分之一,但面积却不足中国的二十五分之一。因此,日本为世界人口密度最大的国家之一。日本的民族结构比较单纯,大和族约占全国人口的99%,少数民族只有阿伊努族,约2.5万人,居住在北海道。外来人口不超过10
期刊
1.调整考试动机  心理学的研究表明:动机的强度与应试能力之间呈现倒“U”字形的关系。动机过弱,把考试看得无所谓,就不能激发积极的考试行为;动机过强,把考试看得过分重要,要求自己必须得多少分,反而会影响考试情绪的正常发挥。所以,在考试前一定要确立正确的恰当的应试动机。  2.消除考前疲劳  有的考生习惯于考前开夜车,搞得人很疲劳,这是不科学的应试方法。人越疲劳,记忆能力就越差,发生暂时遗忘的可能性
期刊
【摘要】教师在语文学科教学中应凭借学科特点,应挖掘教材内容,通过多种途径在进行传授知识技能中进行法制教育和德育渗透,让学生从小树立法制观念,用法律保护自己,养成懂法、守法的习惯,从而健康成长。  【关键词】语文教学 渗透 法制教育     进入21世纪,学校教育注重的是全方位的人才培养,并非简单的知识获取和积累,要求学生具备的是综合能力,尤其是社会生存能力,更要求他们具有一定的法律知识,而语文教学
期刊
首先,我们要给飞地下一个定义,何谓飞地?就是归属某一国,但却地处另一国领土内的土地。或者是远离某国本土的海外领土。  飞地又分为国际飞地和国内飞地。国际飞地又可分为外飞地和内飞地。外飞地是某国家拥有一块与本国分离开来的领土,该领土被其他国家隔开,则该领土称为某国的外飞地,而其他国家则称这块飞地为内飞地。    一、飞地产生的原因    除了极少数由于生活聚居自然形成之外,如非洲安哥拉的卡宾达、文莱
期刊