【摘 要】
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设计构想:古诗文因语言高度精炼、概括,需要通过深入的诵读,透彻的领悟,方能理解诗意,感受作者表达的情感.现代化教学技术的辅助教学很好的弥补了诗词在语言描述上的欠缺.悲
【机 构】
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淮安市淮阴区小营小学 江苏淮安223001
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设计构想:古诗文因语言高度精炼、概括,需要通过深入的诵读,透彻的领悟,方能理解诗意,感受作者表达的情感.现代化教学技术的辅助教学很好的弥补了诗词在语言描述上的欠缺.悲壮的音乐,惊心的战场,冷瑟的关塞……直观的感受冲击着学生的心灵,诗文所表达的那种同情征人、厌恶战争、渴望和平的情感便不难理解了.
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