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本文通过对传统教育思想与现代教育观念的比较,阐述了我国教育在加入WTO后的教育思想、办学模式和教育结构等方面的转变,提出了我国教育在加入WTO后的对策及思考.
转变教育思想迎接我国加入WTO所面临的挑战
【摘 要】
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本文通过对传统教育思想与现代教育观念的比较,阐述了我国教育在加入WTO后的教育思想、办学模式和教育结构等方面的转变,提出了我国教育在加入WTO后的对策及思考.
【机 构】
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吉林师范大学电教系
【出 处】
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松辽学刊(人文社会科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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