【摘 要】
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在数学课堂上,提问是师生最常见的互动方式.巧妙的提问方式,能够引导学生循序渐进地理解数学,并且提升学生的数学思维,也是学生认识数学、喜欢数学、掌握数学的一条有效途径.为此,教师需要根据教材结合实际,探究并且创新教学方式,通过巧妙的提问,充分调动学生学习的主动性,引导学生积极自主思考,从而提高学生的数学思维.
【机 构】
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湖北省宜昌市当阳市草埠湖镇中心小学
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在数学课堂上,提问是师生最常见的互动方式.巧妙的提问方式,能够引导学生循序渐进地理解数学,并且提升学生的数学思维,也是学生认识数学、喜欢数学、掌握数学的一条有效途径.为此,教师需要根据教材结合实际,探究并且创新教学方式,通过巧妙的提问,充分调动学生学习的主动性,引导学生积极自主思考,从而提高学生的数学思维.
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