论文部分内容阅读
随着手机的普及和其功能的多样化，大学生使用手机尤其是智能手机的数量日益增多，由此引发的大学生对手机过度依赖的现象时有发生，甚至出现手机成瘾现象。本文在对大学生手机成瘾原因分析的基础上，提出相应的教育对策，希望大学生能提高自律能力，健全自己的人格。
大学生手机成瘾探析
【摘 要】
：
随着手机的普及和其功能的多样化，大学生使用手机尤其是智能手机的数量日益增多，由此引发的大学生对手机过度依赖的现象时有发生，甚至出现手机成瘾现象。本文在对大学生手机成瘾
【机 构】
：
西安职业技术学院 710077韩山师范学院 521041;玉林师范学院初等教育学院 537000;
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
根据任职教育的要求，针对士官学员自身的特点，研究了教、学、做一体化、启发式教学、交互式教学、等教学方法在《电工技术》课程教学中的应用。
本文对于中等职业学校机械制图课程，结合课程独有特点，从几何空间想象力、测绘动手实践力和计算机多媒体辅助这三个方面来探究本门课程的教学有效性。坚定立足课本，夯实基础，通过
目的 研究猪骨软骨病大体和组织病理变化。方法 调查265头猪骨软骨病的发病情况，对其损伤进行分级，并做组织病理学观察。结果 腕关节主要为轻度损伤，其发病率为63.4％，跗关节主要为
该实验观察3、7和13月龄大鼠胸腺增龄性退化的表观特征,燕观察外周血T细胞功能的增龄性变化,同时通过定量检测大鼠胸腺IGF-1、IGF-1R和雌激素受体mRNA的表达,以探讨内源性IGF
摘要：从当前全面实施素质教育的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提高课堂教学效率。我国《基础教育课程改革纲要》明确提出，我们要“倡导学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变以往课程实施过程中过分依赖教材，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”。把课程改革的重点放在提倡“自主、探索、合作”的学习方式上，并且把现实的、有趣的、探索性的学习活动作为学生学
英国教师教育的历史十分复杂，经过归类和梳理，笔者整理出了英国教师教育的三个特点：在实用主义下滋生，在等级鲜明中发展，在“一体化”中前进，展现了英国教师教育独有的历史特点。
摘要：新课程的实施，给我们带来了全新的教学理念和教学方法，它在为基础教育带来生机和活力的同时，也为农村学校的教学带来了诸多的挑战。由于种种原因导致农村学校的教学质量难以提高。就如何解决这一问题，在此，提出自己几点看法： 关键词：小学数学 教学质量 提高方法 一、师生关系民主化 平等的教学氛围是师生关系民主化的体现。在学习面前，人人平等。在学校，老师成了学生最亲近的人，追求老师的爱，使自己成为
摘要：任务驱动型教学是随新课程改革实践而产生的一种新教法，新模式；它体现了课程改革的新理念，新思想。 关键词：“任务驱动”教学法语文课堂教学运用 任务驱动型教学是随新课程改革实践而产生的一种新教法，新模式；它体现了课程改革的新理念，新思想。笔者结合自身的教学实践谈谈自己的看法： 一、任务驱动型语文课堂教学模式 任务驱动型语文课堂教学模式，是以素质教育理论和新课标为指导，以控制论、信息论、建