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分级诊疗制度及意义的探讨
【出 处】
:
中国保健营养
【发表日期】
:
2017年24期
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语文对话式教学是指教师在听、说、读、写等语文教学实践中引导学生与教师、学生、教科书编者、文本之间进行多重对话,达到视界的融合、精神的交流、思想的碰撞、情感的交流