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本文介绍了电子学教学组对电子技术课程设计的数字部分进行教学改革，以FPGA芯片作为应用对象，结合EDA软件的使用，开展研究型和设计性实验。重点在实验题目的选择、前期准备、验收手段、总结交流及评价方式等方面进行了有益的尝试，并且取得了良好的效果。实践证明，这些改革措施不仅培养了学生的创新精神和实践能力，而且切实提高了分析问题和解决问题的能力。