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随着“微时代”的到来,高职院校大学生们的学习和生活无时无刻不受以微信、微博、微小说、微电影等为传播载体的网络媒介的影响,“微时代”的流行也挑战着高职院校现有的日常管理、教学管理和思想政治教育.本文从学生管理工作角度出发,分析新形势,应对新挑战,讨论高职学生管理工作如何与时俱进、因势利导,出台新举措来适应“微时代”.