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优质高效的阅读教学是一个过程，也是一种教学理念的体验场。阅读教学要遵循以读为本的教学理念，全面培养学生的阅读兴趣，加深对文本的阅读领悟；要在阅读过程中挖掘文本内涵，提高阅读效果，丰富学生的情感；要建构阅读教学主题，开阔学生的阅读视野，提升学生的语文素养。
阅读滋养成长——我的阅读教学策略
【摘 要】
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优质高效的阅读教学是一个过程，也是一种教学理念的体验场。阅读教学要遵循以读为本的教学理念，全面培养学生的阅读兴趣，加深对文本的阅读领悟；要在阅读过程中挖掘文本内涵，提高阅
【机 构】
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江苏省扬州市育才小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2012年1期
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