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工科大学生培养模式,关健在对原有机构设置弊端进行改革。在机构改革的基础上,构建共享平台,并系统规范地实施平台开放;通过学术交流、科学研究、科研训练、学科竞赛等平台,以科教结合的模式推动创新型人才的培养。
工科大学生培养模式转变的实践探索——以南昌大学机电工程学院为例
【摘 要】
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工科大学生培养模式,关健在对原有机构设置弊端进行改革。在机构改革的基础上,构建共享平台,并系统规范地实施平台开放;通过学术交流、科学研究、科研训练、学科竞赛等平台,
【机 构】
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南昌大学机电工程学院办公室主任、讲师、硕士,南昌大学机电工程学院院长、教授、博士生导师
【出 处】
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创新
【发表日期】
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2008年6期
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