河北省大学英语ESP课程中的学生需求研究

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随着《大学英语教学指南》即将颁布,我国高等学校的英语教学将逐渐向专门用途英语的方向发展,在这样一个转型期,本文以河北省三所不同层次的学校为研究对象,对非英语专业的学生对ESP课程需求的不同方面进行了调查研究,为河北省各学校的大学英语教学改革和课程设置研究提供数据支持[1]。
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