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为推动现代信息技术与教育教学的深度融合,深化课程教育教学改革,提高旅游管理专业人才培养质量,以“模拟导游”校级精品课程建设过程为例,从具备“高职特色”的精品在线课程建设的目的和意义、课程建设的可行性分析、课程建设的实践等方面进行探讨,以实现精品在线开放课“能学辅教”的建设目标。
“模拟导游”精品在线开放课程建设与实践——以湖北科技职业学院为例
【摘 要】
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为推动现代信息技术与教育教学的深度融合,深化课程教育教学改革,提高旅游管理专业人才培养质量,以“模拟导游”校级精品课程建设过程为例,从具备“高职特色”的精品在线课程
【机 构】
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湖北科技职业学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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国家文化和旅游部2019年“双师型”师资人才培养项目“高职旅游专业‘三课堂互动’人才培养模式研究与实践——以湖北科技职业学院为例”(WLRCS2019-083)
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