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在数学核心素养培养的过程中,教师需要立足于教学的本质,关注学生的实际需求.在当前的初中数学教育中,教师需要明确核心素养的发展含义,并且发挥课堂教学的引导作用,这样才能促进学生能力和综合素养的发展,这是实现教育目标的根本办法和重要举措.数学教育目的在于培养学生的理性精神,让学生利用数学思维解决多方面的问题,同时为学生其他方面的学习奠定基础.