基于陶行知“小先生制”的小学数学教学研究

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陶行知的许多教育理念给现代教育带来了一片曙光,他的“生活教育”“教学做合一”等理念给我国教育事业的改革也指明了方向,其中“小先生制”更是“生活教育”以及“教学做合一”理念的延伸和继承。本文以小学数学教学为例,就如何基于陶行知的“小先生制”教育理念去优化课堂结构,力求为课堂教学注入新鲜的活力,推动课堂教学的高效开展做出贡献。
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