I Speak,You Speak,We All Speak English...Eventually

来源 :疯狂英语·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oppoyy
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  I recently taught an adultEnglish as a Second Language(ESL) literacy class that broughthome to me a very importantpoint: Teaching is way too dif-ficult a way to earn a living. Mynext job will be somethingeasy, like mopping up radio-active spills at Chernobyl orteaching cats to come whenthey are called.
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摘 要:本文引经据典,从理论基础、基本环节以及与其他教学法比较等方面,系统论述商务英语教学新方法——语言展示法。同时通过实践验证,用数据阐明此法的积极效用及其推广价值。  关键词:商务英语教学;语言展示法;自学能力;实践能力
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摘 要:此文章通过列举中国谚语和英文谚语的运用对比,从而使学生在阅读和翻译中注意文化交流能力和文化意识的培养。谚语不仅具有简明、通俗、生动等特点,:实际上它传播着一种文化,一个民族的价值观。如果只注意英语谚语字面的理解,而忽略其内涵和文化,就有可能导致交流失误。  关键词:箴言;俗语,谚语;交际文化能力;交际文化意识
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Kathy Checkley: It's beenmore than 10 years since you ledthe overhaul of IntermediateSchool 10 H.Greeley School andturned it into the FrederickDouglass Academy in New York.What helped you accomplish w
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摘 要:本文讨论了语音象征,音韵修辞格:拟声、谐缀、头韵、元韵、辅韵及音韵辞格的综合运用,提出了音韵如何与意境巧妙地结合。  关键词:语音象征;音韵修辞格;头韵
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我是中西两种制度的产物,在两种社会环境里生活了若干年,而且在美国高校工作和学习十余年,亲身体会到了两种文化、特别是教育方面的差异和利弊。我很想通过我的观察和笔墨,把自己的亲身经历作为主线,以教育和信息分享为主导,将我在美国生活和工作中的一些经历在这个专栏里用聊天和随笔的形式与读者朋友分享……
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摘 要:基础阶段英语课文教学可分为基础前期和基础后期两个阶段,它要处理好知识性与思想性,系统性与灵活性,语言知识点和时代气息的关系。基础前期的课文教学活动可分为读前活动、读中活动和读后活动。  关键词:基础前期;课文教学;模式  [中图分类号]G642.4  [文献标识码]A  [文章编号]1006-2831(2006) 11-0037-2    Abstract: College English
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有报道说,日本松下集团从创办之初起即提出只用中等人才的战略。他们认为,中等人才只要给他们机会,就能发挥最大的潜能,以B0分的水个干出100分的成绩来。中等人才有自觉的进取动力,需要不断学习,提高和充实自己,以使自己的能力和职业期望与企业的发展同步。使用中等人才,让他们更容易依靠自己的努力获得成功,从而满足自己的成就感,这样的人会感到公司对他们的进步是有帮助的,自然不容易跳槽。而企事业单位使用优秀人
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摘要:本文通过2006高考英语湖南卷阅读填空题试探讨高考阅读填空题的解题方法和解题技巧,旨在为广大参加2007年高考的考生指明该题型的解题思路和出路。  关键词 :阅读填空题 ;破解 ;思路 ;方略  [中图分类号]G424.79   [文献标识码]A  [文章编号]1006-2831(2006) 11-0035-3   高考英语阅读填空题是2005年新诞生的一种阅读理  解题型。对这一新题型,考
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