【摘 要】
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学校文化要真正成为学校发展的内在动力,不仅要渗透于学校的一切教育教学活动之中,更应当渗透于学校的每一个个体.我校在“六年影响一生”办学理念指导下,以挖掘、提炼、张扬
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学校文化要真正成为学校发展的内在动力,不仅要渗透于学校的一切教育教学活动之中,更应当渗透于学校的每一个个体.我校在“六年影响一生”办学理念指导下,以挖掘、提炼、张扬红岩文化为基础,努力推行“红梅花儿开,朵朵放光彩”的主题型学校文化,其核心就是关注个体的发展,最终实现全体、全面、全过程育人的目标.
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摘 要：随着我国经济快速发展，许多上市公司通过资产减值准备的计提和转回来操纵企业利润，这种盈余管理的手段将影响到企业财务信息的真实性，同时会给企业会计信息使用者投资决策带来负面影响。2006年，财政部颁布了《企业会计准则第8号-资产减值》，新准则进一步规范了资产减值准备制度，减弱了企业进行盈余管理活动的动机。本文将首先介绍资产减值准备与盈余管理的基本理论，对新准则颁布后资产减值准备对盈余管理的影响
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