【摘 要】
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<正>初中英语阅读教学对提高学生的英语水平有着重要作用。但在目前的教学实践中,不少教师的阅读教学方式存在一定问题,导致课堂质量无法提高。本文在分析思维导图概念的基础
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<正>初中英语阅读教学对提高学生的英语水平有着重要作用。但在目前的教学实践中,不少教师的阅读教学方式存在一定问题,导致课堂质量无法提高。本文在分析思维导图概念的基础上,对目前英语阅读教学所存在的不足进行分析,阐述了思维导图在阅读教学中的具体运用方式。一、思维导图的概念思维导图充分运用图片、色彩、字母或者空间感知能力,结合特定的授课主题,在学生的大脑中构建出一个具体的知识结构,能够将抽象的问题具体化,使学生
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