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从高职院校思想政治工作角度,阐述高职院校开展“三全育人”的必要性,分析当下思想政治教育过程中存在的问题,提出高职院校协同各育人主体构建“三全育人”路径需要主动革新理念、发挥制度保障、推动实践养成、优化教学评价。
“大思政”背景下高职院校“三全育人”模式研究
【摘 要】
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从高职院校思想政治工作角度,阐述高职院校开展“三全育人”的必要性,分析当下思想政治教育过程中存在的问题,提出高职院校协同各育人主体构建“三全育人”路径需要主动革新
【机 构】
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扬州工业职业技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究思政专项(2020SJB1045,项目主持人:谷传亮),2020年扬州工业职业技术学院校党建与思政重点课题(2020SZ009,课题负责人:谷传亮).
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