自我教育 自我发展——初中生良好行为习惯养成教育

来源 :班主任之友 | 被引量 : 4次 | 上传用户:maryren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育家苏霍姆林斯基在谈到对学生的教育时说过:“在我们教育集体的创造性劳动中有一条信念起着巨大的作用,这就是:没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们:自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节,离开了这一环节,任何教育都无法奏效。初中阶段的学生处于“一半是儿童,一半是成人”的特殊时期。这个时期,初中
其他文献
创造力是推动人类社会发展和进步的一种重要能力。作为创造力的一种重要表现形式,艺术创造力是指个体在解决艺术难题过程中产生新颖且具较高审美价值的观念或产品的能力。以往关于视觉艺术创造力的研究,在理论层面,并没有专门针对视觉艺术创造力完整的模型,其认知基础多局限于特定的视觉加工相关能力,而对于领域一般创造力而言重要的认知能力,例如执行功能、语义加工在视觉艺术创造中的作用仍有待丰富和拓展,其神经基础的研究
[db:内容简介]
[db:内容简介]
[db:内容简介]
期刊
【背景】大型真菌是重要的食品和药物资源,可产生包括必需氨基酸在内的多种营养成分。谷氨酸是食用大型真菌中呈现鲜味的重要功能分子之一,是衡量食用菌营养价值的一个重要指标。【目的】基于伞菌目中谷氨酸合酶同源基因的保守性,对大型真菌中含有谷氨酸的菌株资源进行筛选,为野生大型真菌资源的挖掘以及谷氨酸产品的开发提供指导。【方法】本研究通过对伞菌目中已报道25株谷氨酸合酶基因序列进行比对分析,在谷氨酸合酶保守的
采用介质阻挡放电产生低温等离子体的方式处理乳化废液,旨在探究等离子体处理该类废液的规律。系统研究放电时长、峰值电压、废液初始浓度和无机盐种类等因素对化学需氧量(COD)降解率和浊度去除率的影响规律。结果表明:废液初始浓度与处理效果呈负相关、加入无机盐有助于提升处理效果;增加放电时长、增大峰值电压有利于废液处理。通过正交试验确定影响乳化切削废液COD降解率因素的主次顺序为:放电时长(C)>峰值电压(
技术持有单位无锡践行环保技术有限公司适用范围适用于对金属切削乳化废液的处理。主要技术内容一、基本原理金属切削乳化废液循环经济处理技术采用特殊工艺把乳化液中的油水进行分离,破乳过程不添加任何药剂,油可分离出再利用。无锡践行引进的荷兰B&C公司金属切削乳化废液循环经济处理方案由预处理、超滤破乳、破乳后油浓缩和破乳后水处理四个模块化部分组成,工艺流程如图1所示。
会议
利用空气作为载气,采用蒸发塔进行了载气增湿蒸发浓缩切削废液的实验,探究了操作条件对蒸发过程的影响。随着载气流量的增加,容积传质系数、蒸发量、整塔压降均增大,出口载气VOC浓度减小;随着载气温度、循环流量的增加,容积传质系数、蒸发量、整塔压降、出口载气VOC浓度均增大。实验条件下容积传质系数及蒸发量最大达到了13.95 g·(m3·s)-1、3.39 kg·h-1;出口载气VOC浓度最大为6.2 m