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<正>常见的语文课堂教学有两种,一种是以教师为主,教师按照自己的教学设计进行教学,忽视了学生的认知规律,忽视了学生学习中遇到的困惑,课堂针对性有待加强;一种是以学生为主,先学后教,重点解决学生遇到的问题,但课堂教学显得较为无序,文本的核心教学内容(课文特质,文体,语言)
问题一转化,教学天地宽
【摘 要】
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<正>常见的语文课堂教学有两种,一种是以教师为主,教师按照自己的教学设计进行教学,忽视了学生的认知规律,忽视了学生学习中遇到的困惑,课堂针对性有待加强;一种是以学生为主
【机 构】
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山东省邹平县教学研究室
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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国家社科基金艺术学项目“感物、咏物、造物:六朝‘艺’、‘文’设计思想比较研究”(编号:17CG210),江西省社会科学研究“十二五”规划项目:汉魏六朝咏物诗及其诗学思想研究(编号:15WX21)研究成果
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