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一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节，语文教学中，大气的板块，因为有了精致丰满的细节支撑，才可能达成“疏可走马，密不透风”的教学之美。语文课堂教学中，一些细节表面上看是信手拈来、即兴所得，但实质上是匠心独运，蓄意安排。它的背后是一种观念，一种理念，一种思想，是一种对文本内质的深度挖掘和精神实质的提升。