也谈敦煌讲唱辞的音乐渊源

来源 :敦煌学辑刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:trjycp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 《敦煌学辑刊》创刊号上,刊载了牛龙菲同志《中国散韵相间、兼说兼唱之文体的来源》一文。文章从讲唱文体起源辞赋,梵文经偈与楚汉辞赋异质同构,中国佛教偈赞实系楚汉之声,变文即“谈辩”之文、源于纵横风气影响下的楚汉辞赋——四方面,论证敦煌讲唱文源于楚汉辞赋。文章引证丰富,观点新颖,但其中也颇有可商之外。兹就第三方面——敦煌讲唱辞的音乐来源方面提出一些质疑。
其他文献
提基于用户满意度理论,结合期望确认理论和信任承诺理论,构建了一个电子商务退货运费险用户满意度模型,通过实证研究分析了影响用户对电子商务退货运费险满意度和忠诚度的主
【摘 要】本文从直接求解法、排除选项法、特值代入法和结合图形法讲解数学填空题的求解方法,以有效提升填空题的解题效率和正确率,确保学生取得理想成绩。  【关键词】高中数学 填空题 简便方法 解题策略 效率提升  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)07B-0153-02  随着教学目标进一步的提升,高中数学综合能力的考查也出现了新变化,它不仅要求学生基本掌
【摘 要】阐述新课改背景下增进高中生物课堂互动交流的三种措施:创新活动课堂,促进交流;用激励的方式,增进交流;通过小组合作,加强交流。引导学生愉快地投入到高中生物学习中。  【关键词】新课改 高中生物 课堂交流  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)06B-0036-02  在新课改背景下,教师应建立“努力从‘知识传授者’转型为‘知识构建者’”的思想,激
当前,在我国社会大力改革的前提下,各行各业进入一个发展的新常态。交通事业的蓬勃发展,尤其是水运航务事业,服务功能项目越来越多,受到社会大众的广泛认可。船闸作为交通基
MOOC是Massive Open Online Courses的缩写,即大型开放网络课程。航海英语慕课课程是有关面授环境下混合式教学设计的免费网络公开课程。教学团队会引领一个新知识新单元的学
每天早上8点半就有许多老人守候在募捐点,一对夫妇在他们的结婚纪念日以捐款的方式来铭记,也有过生日的朋友以捐款来度过一个最有意义的生日……故事太多,无法一一记录,但是
案例教学为了适应教学目标的需要,提高学生理论联系实际及分析问题、解决问题能力的一种教学方法。文章对院校实施案例教学与运用提出了一些新的认识与对策。
【正】 一敦煌文物研究所收藏的敦煌写本《三国志·步骘传》残卷,是目前我国一份很珍贵的历史文物。残卷(以下沿称)虽首尾俱缺,但仍可辨识其为《三国志·吴书》的卷
基于中国网络购物环境,以SOR理论为基础,研究网络退货政策各维度对消费者购买意愿的影响机理。研究结果表明:网络退货政策的三个构成维度,退货时限、退货操作和退货费用是通