【摘 要】
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岁月如河,我们每个人都只是曾经划舟击水的过客。在我们的一生中,身前身后也永远是波涛连着波涛。不管时光流过多久,那追求过奋斗过的,都会化作某种信仰的庄严形态,升华为一
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岁月如河,我们每个人都只是曾经划舟击水的过客。在我们的一生中,身前身后也永远是波涛连着波涛。不管时光流过多久,那追求过奋斗过的,都会化作某种信仰的庄严形态,升华为一个巨大象征,有如一座伟大的纪念碑,我们能站在它投下的影子里做一个虔诚的信徒,是一种拥有。
As time goes by, every one of us is just a passing boater. In our whole life, the front of the body is always accompanied by the waves. No matter how long the time has passed, those who have pursued struggles will transform themselves into a majestic form of faith, sublimated into a great symbol, like a great monument, and we can stand as devout followers in the shadow cast by it. It is a kind of possession.
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摘 要:“主体性教育”是素质教育的核心。当今世界许多国家教育改革的趋势是在教育教学过程中,不仅要承认和尊重学生的主体地位,更要注意发展学生的主体性。 关键词:数学课堂;基本意识;策略方法 中图分类号:G633.6 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2015)24-001-01 一、数学课堂教学中的基本