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“预习、讨论、检测、迁移”四环节教学法，是为改变语文教学“少、慢、差、费”的现状，而提出的新型的语文阅读教学模式。下面就结合教学实际谈谈四环节教学法各环节的具体做法：
谈语文“预习、讨论、检测、迁移”四环节教学法
【摘 要】
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“预习、讨论、检测、迁移”四环节教学法，是为改变语文教学“少、慢、差、费”的现状，而提出的新型的语文阅读教学模式。下面就结合教学实际谈谈四环节教学法各环节的具体做法
【机 构】
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固安县教育局教研室
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2015年8期
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