【摘 要】
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初中道德与法治是初中学科体系中重要的组成部分,并对学生成长和发展产生着深远影响.鉴于初中道德与法治的重要性,相关教师应提高对初中道德与法治教学的重视程度,积极改进传统教学模式,选择更为符合教学需求和学生学习规律的互动教学模式进行教学,以不断激发学生对道德与法治学科的学习积极性,优化道德与法治学科的教学效果,从而达到提升学生法律意识和道德水平的教学目标,推动学生全面健康成长.因此,本文深入分析了在初中道德与法治教学中巧用互动教学模式的积极意义,探索了具体的应用路径,以供相关人士参考.
【机 构】
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山东省肥城市龙山实验学校 山东 肥城 271600
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初中道德与法治是初中学科体系中重要的组成部分,并对学生成长和发展产生着深远影响.鉴于初中道德与法治的重要性,相关教师应提高对初中道德与法治教学的重视程度,积极改进传统教学模式,选择更为符合教学需求和学生学习规律的互动教学模式进行教学,以不断激发学生对道德与法治学科的学习积极性,优化道德与法治学科的教学效果,从而达到提升学生法律意识和道德水平的教学目标,推动学生全面健康成长.因此,本文深入分析了在初中道德与法治教学中巧用互动教学模式的积极意义,探索了具体的应用路径,以供相关人士参考.
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