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随着时代的进步及新课改的逐步推进，我国的教育工作对教学方法的要求越来越高。教育者在教学过程中不仅要考虑教学方法是否适用于该课程的教学，还要考虑是否符合学生的年龄阶段和心理特性。因此，教育者在不断积极探索更好的教学方法。情景模拟教学法就是教师在摸索过程中，研究的一种最适合小学语文课堂的教学方法，其相对于其他教学方法，更适合小学生的心理特征，能激发学生的学习兴趣，让学生更愿意参与课堂学习中，从而更好地提高课堂效率。