【摘 要】
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本研究采用语料库方法,以系统功能语法为理论框架,从主、述位结构视角分析中国英语学习者写作中联加状语(linking adverbial,LA)使用型式.结果 发现,中国英语学习者主位结构
【机 构】
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大连海事大学外国语学院 辽宁大连116026;大连外国语大学英语学院 辽宁大连116044
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本研究采用语料库方法,以系统功能语法为理论框架,从主、述位结构视角分析中国英语学习者写作中联加状语(linking adverbial,LA)使用型式.结果 发现,中国英语学习者主位结构中使用的LA显著多于英语本族语者,但在主语后、动词之间、动词与其他成分之间等述位结构中却明显少于后者.此外,中国英语学习者使用的LA呈现位置“偏好”特征,倾向于在多重主位结构中较多使用转折类、因/果类LA与连词、评述状语及联加状语连用情形;除添加类外,中国英语学习者使用的其他三大类LA频率从主位到述位基本呈L形曲线分布,述位位置变化小,多样性低.中国英语学习者写作中高频LA(除also和then外)也呈类似L型线分布趋势.
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