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语文是高中的基础性课程,而古诗词是该课程的教学重点,同时也是学习难点.情境教学法在高中语文古诗词教学中具有较好的应用效果,它可以帮助学生有效记忆诗词的内容、深刻理解诗词的意境、感受作者所表达的思想情感.本文对高中语文古诗词教学中情境创设的原则进行了分析,并在此基础上探究了创设有效情境的路径.
古诗词教学中有效教学情境的创设
【摘 要】
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语文是高中的基础性课程,而古诗词是该课程的教学重点,同时也是学习难点.情境教学法在高中语文古诗词教学中具有较好的应用效果,它可以帮助学生有效记忆诗词的内容、深刻理解
【机 构】
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河南省洛阳市第十四中学 河南 洛阳471023
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年12期
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