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随着“特岗计划”的逐步实施,越来越多的年轻教师投身于农村教育之中,在一定程度上改善了农村教育的现状。然而,特岗教师当前的生存状况面对诸多困境,直接影响了特岗教师的去留。本文分析了特岗教师面临的困境,从国家政策、学校和特岗教师个人三个层面分析了影响特岗教师“去与留”原因,并针对这些问题给出了相应的建议。