【摘 要】
：
本文以新疆喀什地区五个县级融媒体“零距离”公众号的乡村振兴报道为研究对象，运用内容分析法对其新闻报道框架进行提炼和研究后发现，“零距离”公众号乡村振兴报道有以下特点：把握党媒定位，内容紧贴中央，积极弘扬主旋律；生态振兴议题多、文化议题少；原创内容多；报道体裁失衡；互动反馈不足；话语框架单一等。针对性地提出丰富报道体裁，通过可视化加强文化振兴报道，注重对具体人、事与群体的典型报道等提升措施。
【基金项目】
：
国家社会科学基金一般项目“新媒体语境下我国少数民族文化传播路径创新研究”（18BXW079）阶段性成果；
论文部分内容阅读
本文以新疆喀什地区五个县级融媒体“零距离”公众号的乡村振兴报道为研究对象，运用内容分析法对其新闻报道框架进行提炼和研究后发现，“零距离”公众号乡村振兴报道有以下特点：把握党媒定位，内容紧贴中央，积极弘扬主旋律；生态振兴议题多、文化议题少；原创内容多；报道体裁失衡；互动反馈不足；话语框架单一等。针对性地提出丰富报道体裁，通过可视化加强文化振兴报道，注重对具体人、事与群体的典型报道等提升措施。
其他文献
本研究基于POA教学理念与混合式教学模式，尝试建设大学英语课程思政教学资源库并将其应用于实际教学。资源库包含融入基于《高等学校课程思政建设指导纲要》、文本与学生兴趣的课程思政元素及思政素材的微课短视频模块集、课件包与在线自测题库。在教学实践中依据教学成效对其不断完善与优化。此研究使大学英语课程思政教学不但迈上新的台阶，而且使其日趋系统化，从而更好地发挥课程育人价值。
城市社区是城市的基本细胞和单元,是城市实现有效治理和服务的最基层组织形式。城市社区的有效治理,关系着城市居民的居住体验和生活福祉,有力于增强社区凝聚力,夯实国家治理根基和群众基础,符合人民群众的民生需求和服务需要。近年来,随着我国经济社会快速发展和日益进步,城市社区治理随之逐步发展,组织架构逐步健全,自治效能不断激发,服务社会化、产业化不断扩大,城市社区逐步成为促进居民与政府、社会沟通的桥梁和纽带
高校科研奖励政策，是一种以“贤能主义”“绩效主义”为价值导向，以行政逻辑为主导的非制度化物质奖励政策。随着破“五唯”、高等教育评价改革深入推进，实践层面如何破解高校科研“奖”与“不奖”及“如何奖”的困境，已成为不可回避、亟待研究和解决的系统性问题。它实际是高校科研“量化奖励”与激励原创性成果“质量、贡献和影响”微观实现机制的矛盾困境；是在政府机构、高校组织及个人等多重行为主体利益相关者博弈，行政逻
我国正在推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。脱贫攻坚政策背景下成长起来的扎根乡土产业致富带头人与农村社会有天然的社会文化关联,可在产业发展、乡村治理和乡风建设等方面发挥独特的衔接作用,促进农村社会从摆脱绝对贫困走向全面振兴。扎根乡土产业致富带头人的衔接作用发挥受到人才、市场与政策等因素影响,可立足乡土资源,从制定精准培育方案、拓展联农带农功能、涵养本土人才生态三个方面推进扎根乡土产业致富带
提出一种基于模糊 CMAC（小脑模型关节控制）神经网络的自适应控制算法,并利用 PID 思想改进 BP 算法,使学习速度提高,增加了实时性。仿真结果表明,该控制器是有效的。
教育不仅是精准脱贫的路径之一,它还在实施其他各项精准脱贫路径中起着基础性和先导性的作用。本文以新疆和田地区墨玉县玉吉米力克村为研究对象,通过田野调查法对该村受教育程度、所需技能教育程度进行梳理,并通过访谈法对个案进行调查研究,分析教育在实施精准脱贫路径中对提高文化程度、提高国家通用语言水平和技能教育提升等方面的贡献。通过研究提出持续发展教育防止返贫对策,以期为乡村振兴贡献绵薄之力。
加强对学生的思想政治教育，是实现立德树人的关键。近年来，教育部要求高校在对大学生的教学中融入思想政治理念，全方位落实育人的理念。本文从《大学英语》混合式教学入手，探究在课程中融入思想政治理念的应用与实践。提出需先明确课程思政理念，而后需认识到，在《大学英语》混合式教学模式中融合课程思政理念，是思想政治教育的本质要求、思想价值引领教学的要求；具体实践时，需以传统教学模式作为基础、课前做好线上准备、在
以乡村振兴背景下拓展脱贫攻坚机制为分析对象，概述了脱贫攻坚机制的相关内容，分析了乡村振兴背景下脱贫攻坚机制的现状，对乡村振兴背景下巩固和拓展脱贫攻坚成果的机制构建提出对策，以便巩固和拓展脱贫攻坚成果。
＜正＞利伐沙班是目前临床安全有效的新型口服抗凝药物，广泛应用于心血管科、骨科、神经科等因各种原因导致的成人动静脉血栓的预防和治疗。由于该药说明书不推荐将其用于18岁以下的青少年和儿童，使得国内在应用该药防治儿童血栓性疾病方面的资料非常缺乏，但根据国外EINSTEIN-Jr研究项目发布的结论显示了该药应用于儿童有较好的安全性和有效性。现将我们应用利伐沙班治疗成功的2例患儿临床资料汇报如下。病例1：患