普通高校舞蹈专业视唱练耳课程的教学反思

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对于舞蹈专业生而言,大多数学生对于视唱练耳处于生疏、模糊甚至排斥的学习状态。因而如何扭转学生的学习态度,如何将课堂教学进行得有声有色,如何收获较为理想的教学成果,需要通过教学反思来进行必要的总结和归纳。本文从教学目的、教学重点难点、教学手段三个方向入手进行教学反思。
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