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初中科学是一门以实验为主的综合性较强的课程,开展实验教学,能更好地提升学生对科学的探究积极性。随着新课程改革的推进,“核心素养”逐渐成为了教学中的关键词,在初中科学教学过程中,教师要善于通过微实验活动,向学生渗透核心素养内容,并为其留出充分时间,自主进行实验探究,从而完成对知识的吸收。对此,本文将结合实际情况,对核心素养下的初中科学微实验等内容进行探究。