【摘 要】
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1．前言 高校的田径教学应根据高校大学生的特点及发展方向，形式自身的特色教学理论体系。培养学生的兴趣，调动学生的积极性是提高教学质量的重要途径。学生积极性提高了，表现
【机 构】
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云南省保山市龙陵县第一中学 云南 保山 678300
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1．前言 高校的田径教学应根据高校大学生的特点及发展方向，形式自身的特色教学理论体系。培养学生的兴趣，调动学生的积极性是提高教学质量的重要途径。学生积极性提高了，表现为主动学习，兴趣浓厚、情绪高涨，精神饱满；求知欲强烈，激素分泌增多，心肺活动增强。学生行为表现为能接受较大的运动强度和密度；技术掌握加快，锻炼效果较好，不宜发生教学伤害事故。教师的教得到了学生认可和尊重，因此要充分发挥教师主导主用和学生的主动性。
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