【摘 要】
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目的 基于“通督扶阳”理论观察腰部推拿联合委中拍打法治疗急性腰扭伤的有效性和安全性。方法 采用随机对照设计，将60例急性腰扭伤患者以简单随机法分为治疗组、对照组。30例对照组患者给予腰部推拿治疗，30例治疗组患者给予对照组治疗基础上委中拍打，干预时间设定为5 d，记录2组患者治疗前后疼痛视觉模拟评分（VAS）、日本下腰痛JOA评分、血清白介素-6（IL-6）、白介素-8（IL-8）、肿瘤坏死因子α
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（No.82174523,81804213）； 中央引导地方科技发展专项（No.2018L3009）； 福建省自然科学基金项目（No.2020J01757,2020J1758,2020J1760）； 福建省康复技术重点实验室开放课题（No.KF2019015,KF2019016
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目的 基于“通督扶阳”理论观察腰部推拿联合委中拍打法治疗急性腰扭伤的有效性和安全性。方法 采用随机对照设计，将60例急性腰扭伤患者以简单随机法分为治疗组、对照组。30例对照组患者给予腰部推拿治疗，30例治疗组患者给予对照组治疗基础上委中拍打，干预时间设定为5 d，记录2组患者治疗前后疼痛视觉模拟评分（VAS）、日本下腰痛JOA评分、血清白介素-6（IL-6）、白介素-8（IL-8）、肿瘤坏死因子α（TNF-α）水平以及不良反应发生情况。结果 与治疗前相比，治疗组治疗后VAS评分、JOA评分差异均有统计学意义（P ＜0.01），且优于对照组;治疗组血清中IL-6、IL-8、TNF-α水平较治疗前差异有统计学意义（P ＜0.01）,2组均未出现不良反应。结论 腰部推拿配合委中拍打法能降低血清IL-6、IL-8、TNF-α等炎症因子，抑制机体炎症反应，有效降低急性腰扭伤患者疼痛水平，促进其功能水平恢复，提高临床疗效;值得临床推广。
其他文献
紫杉醇所致周围神经病变（paclitaxel-induced peripheral neuropathy,PIPN）是一种临床化疗过程中常见的剂量限制性副作用，主要表现为感觉神经障碍，严重影响患者生活质量。而电压门控离子通道的异常表达与PIPN的发生发展关系密切，本文就PIPN的病理机制与离子通道改变的相关性进行综述，以期为PIPN的治疗提供参考。
＜正＞2014年3月,我国教育部门发布了《关于全面深化改革,落实立德树人根本任务的意见》中,明确提出了“核心素养”这一培养目标,旨在为社会培养出“全面发展的人”。这一背景下,我国也逐渐进入到新高考改革阶段中。新高考下,学生的成绩由两部分组成,其中一部分为语文、数学和英语三门必考科目;其二为学生可结合自己的兴趣爱好、特长等,任意选择3门科目。可以说,新高考最为显著的特点就是赋予了学生自主选择科目的权
随着教育的改革与发展，高中教学模式发生了巨大的变革，其中高中选课走班模式逐渐成了当代高中教学的新模式。在该模式下高中教学质量得到了有效提升，教师对高中学生的学习情况有了更深入的了解。现阶段我国高中选课走班模式还处于发展阶段，教师应该根据实际情况对该模式进一步的创新，使高中选课走班制度符合不同班级教学需求，实现高中教学质量提升。文章以新高考背景下高中选课走班制度创新实践为研究核心，阐述了当下高中选课
＜正＞陕西省安康市具有欠发达地区共性特征,如何在全面启动高考综合改革背景下有效实施选课走班分层教学,找到选课、分层、走班和教学之间的有效联系,构建对应教学组织和教学实施体系,促进教育教学联动推进,对于教育资源相对不足地区普通高中推进高考综合改革具有现实指导意义。选取安康市作为研究样本,很有可能为全省乃至全国相同或相近地区高中教育实施选课走班分层教学,务实推进高考综合改革提供有效参考标本。
新高考是教育部公布的新的高考改革政策。作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。意见指出,为深入推进素质教育,2014年启动考试招生制度试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,1《广西壮族自治区人民政
本文以柳州高级中学为例，论述实施选课走班制遇到的实际问题、应遵循的原则，根据学校实际提出加强政策研究做好方向导引、强化选课指导提高选课精准度、科学分析情况合理配置师资、健全教师目标评价综合评价教师、实践德育共同体提高班级管理效能等实施选课走班制的有效策略。
在辽宁省现行的“3+1+2”新高考模式下,学生无需在语文、数学和外语三门科目中做出选择;由于物理和历史在学习内容、思维逻辑方式上差异显著,学生可以比较容易的选择其一;而当学生需要从生物学、化学、地理和政治中选择其二参加学业水平考试并将转化分数计入高考成绩时,由于不了解自身优势、学科发展或学科间思维跨度等因素,往往会出现无法抉择的情况。同时,招生录取方式的改变使得“高中选课”与“高校选科”紧密联系。
随着我国教育课程改革的顺利进行,传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代教育的发展需要,新的教学思想如雨后春笋般涌现,深刻地改变了我国各级各类学校的教学管理模式。近些年来,我国的高考制度也迎来了又一次的发展变革,在当前新高考政策的背景下,学生们有了更多的选择权利,已经有越来越多的高中教育管理部门开始改革日常的教学模式,不再以固定的班级教育开展相关教学工作,而是采取了选课走班制,满足不同学生的个性化
＜正＞伴随大数据时代的发展，教师和家长越来越重视幼儿阅读能力的培养。电子移动设备和电子读物的出现与普及，衍生出了适合幼儿阶段阅读的电子绘本，使绘本阅读除了纸质阅读外，还增加了电子阅读方式。有数据显示，近年来电子绘本阅读的使用已越来越广泛，成为幼儿绘本阅读的一种新形式。
当前，部分信息技术课堂教学脱离生活实践，与当下的素质教育理念不符。为此，文章从借助WPS演示软件制作电子绘本的可行性、信息技术与绘本整合的益处、WPS演示与绘本制作的有机融合三个方面阐述如何借助信息技术制作电子绘本，以促进信息技术课堂与生活相联系、与语文课程相整合，提高学生的创新能力与阅读绘本的兴趣。