“教学后记”实例五则

来源 :广西教育·B版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yhmlivefor51

【摘要】

：

经常写教学后记，能使教师的教学能力、教学水平和教学效果明显提高。怎样写教学后记?教学后记记些什么?下面提供几则实例。　　　　一、记成功之处——板书要简洁、易于说理　　　　在教学《日历中的方程》(见北师大教材《数学》七年级上册第161至162页)时，教师出示了某个月的日历(如左表)让学生观察。　　　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

【作者】

：

韦有学

【出处】

：

广西教育·B版

【发表日期】

：

2008年10期

【关键词】

：

“教学后记” 教学能力教学效果教学水平教师

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　　经常写教学后记，能使教师的教学能力、教学水平和教学效果明显提高。怎样写教学后记?教学后记记些什么?下面提供几则实例。
　　
　　一、记成功之处——板书要简洁、易于说理
　　
　　在教学《日历中的方程》(见北师大教材《数学》七年级上册第161至162页)时，教师出示了某个月的日历(如左表)让学生观察。
　　
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

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