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<正>现行教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,教学应尽量还原生活,贴近生活,将教学活动置于逼真的社会背景之中,从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望,将教学的目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。为此,我在这方面作了一些尝试,现抛砖引玉,以求指正。
从生活中汲取语文素养——以《中彩那天》一课例谈
【摘 要】
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<正>现行教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,教学应尽量还原生活,贴近生活,将教学活动置于逼真的社会背景之中,从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望,将
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2008年Z1期
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