假如你也从这儿走过
　　——一个奶袋子引起的教育反思
　　◇杨东生
　　今天下午第三节课是主题队会课。
　　上课铃响了，班长喊了“起立”，我示意学生坐下，开始了主题队会的议程。
　　我开门见山，“同学们，今天的主题队会主要是观看校长博客上的一段视频，然后谈谈自己的感受。”
　　我打开视频，请同学们观看。画面上的奶袋子不很清楚，我事先提醒学生，镜头中地面上看到的是一个奶袋子。同学们都屏住呼吸聚精会神地看着，没有一个人发出声音。
　　短短的2分19秒钟，视频结束了。同学们还愣愣的，没有缓过神来，好像在思考着什么。
　　我不忍心打断同学们的思考，又重新选择了“播放”，刺眼的画面又一次出现在同学们的眼前，一位男同学从奶袋子旁边走过，两位女同学从奶袋子旁边走过，甚至有些学生踩在上面大踏步走过……竟没有一个人弯腰捡起来。在我看来，这个平时不起眼的奶袋子此时却有着一颗炸弹的威力，它威胁着路过它的每一个同学的心灵，成了今天校园中最大的隐患。此刻，同学们的情绪失控了，“捡，捡，捡起来……捡，捡，捡起来……”同学们的声音越来越高，情绪越来越激动。
　　“同学们都看到了，视频结束了，但没有人把奶袋子捡起来。你猜想一下，谁会把它捡起来呢？”同学们默默无语。
　　我看时机已到，抛出了一个同学们没有想到的问题：“假如你也从这儿走过，你会怎么做呢？”
　　同学们的确对我抛出的这颗“炸弹”没有防备，刚刚还激动不已的情绪立刻冷却了下来。
　　刘梦玥举起了手，我示意她首先发言。她说：“如果我也从这儿走过，我一定会把奶袋子捡起来的，不然它会把我们弄脏的。”“不然，它会污染环境的。”王大铭纠正道。侯俊汝说道：“我们要爱护我们身边的花草树木，不要伤害它们。”“看到校园里有垃圾我们要随手捡起来，看到有人扔垃圾要制止他们、教育他们。”陈煜颖说。
　　同学们纷纷举手，争相发表自己的看法：要保护环境，注意卫生，不随手扔垃圾，见到垃圾要随手捡起来，要尊重别人的劳动成果……
　　我接着同学们的话说：“如果我向视频中看到的那些同学提出这个问题，我想，他们一定也会这样说的，甚至说的比我们更好，但是，最后谁也没有把奶袋子捡起来，而是由校长亲自捡了起来。为什么他们没有像我们所说的那样去做呢？这应该值得我们思考。我们的校长在这篇博客文章里说得很好，‘一所拥有美丽建筑的学校并不一定是美丽的学校’。那么，怎样才算是真正美丽的校园呢？”
　　有的说：“心灵美才是真正的美。”有的说：“学生美可以使校园更美。”有的说：“要看实际行动，不要只说不做。”还有的说，保护环境就是美，热爱劳动也是美，关心帮助他人也是美……
　　“同学们，如果我们在日常生活中，能把刚才说到的都做到，那就了不起。我们不要只做会说的人，我们还要做会做的人，我们要拿出实际行动来，从我做起，从小事做起，争做校园的文明小使者、环境小卫士、学习小明星！”我向同学们说，也好像是对自己说。
　　是呀，在绿草如茵、鸟语花香、山水相映的校园环境里，的确可以使学生受到美的熏陶，但没有深厚的人文环境，又怎么会让孩子放飞美的心灵呢？窗外色彩和谐的白墙黄瓦，令人沉醉的绿意，固然能给人以智慧的启迪，但只有“富有责任感和爱心”的校园，才是真正的“和谐校园、文明校园”，才能让人感受到温馨，感觉到大气，使人由此感受到无穷的力量和希望。
　　作者单位山东省淄博市淄川区实验小学