基于学科素养下初中地理教学策略探究

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新课程改革要求各学科教师在教学过程中必须关注到核心素养培养的重要意义。为此,在新的时代背景下,地理教师也深刻地认识到了核心素养,对学生地理学习能力提高的重要性,并通过核心素养的培养提高学生的创新思维和实践能力,不断深化对地理学科的理解。本文主要从核心素养背景下地理教学策略展开系统论述。
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心理健康教育一直是中学重要的教育内容之一,能够有利于学生的心理健康发展,为社会培养出高素质的人才。九年级的学生面临中考的压力,班主任在学生的心理管理中发挥着极大的优势,角色有着独特的担当,是学生心理管理上的心理医生以及维护者。因此班主任更要对学生给予更多的心理健康辅导,帮助他们顺利渡过这一时期。本文主要探讨九年级班主任对学生进行心理管理工作中的一些策略和方法,能够更好地促进学生全面素质的培养。
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