【摘 要】
：
英语是现如今每个学生都需要去掌握的一个科目,因为它是世界通用语言,每个国家的人都有自己不同的语言特色,而我们如果需要走出世界发展就需要与其他国家的人进行充分有效的沟通,语言便是沟通最直接的途径。这就意味着学生英语教育在我们国家的受重视程度,从小学开始就有安排英语课程,个别城市在幼儿园启蒙教育时也有涉及到英语启蒙领域。但是现在的学生大多惧怕英语,不会主动去学习英语,导致英语成绩不够理想,使学生对这个科目产生严重的抗拒心理。
论文部分内容阅读
英语是现如今每个学生都需要去掌握的一个科目,因为它是世界通用语言,每个国家的人都有自己不同的语言特色,而我们如果需要走出世界发展就需要与其他国家的人进行充分有效的沟通,语言便是沟通最直接的途径。这就意味着学生英语教育在我们国家的受重视程度,从小学开始就有安排英语课程,个别城市在幼儿园启蒙教育时也有涉及到英语启蒙领域。但是现在的学生大多惧怕英语,不会主动去学习英语,导致英语成绩不够理想,使学生对这个科目产生严重的抗拒心理。
其他文献
如今,社会发展得越来越好,当代小学生的学习压力也越来越大。在小学生智力和脑力发育阶段,容易遇到很多心理上的问题,教师和家长应该对学生有足够的耐心,这样才能保证学生的心理得到健康的教育。否则小学生没有健康的心理素质,会在学习中产生很多问题,加上社会复杂多变,学生容易心浮气躁,没有心思好好学习,造成不可弥补的问题。为了防止这样的事情发生,我们应该多关注学生的情绪,培养学生乐观心态,让学生可以更好地进入学习状态。
分层教学指的是教师依据学生的固有知识基础、潜力倾向与能力水平将其科学分成几个层次,同一层次内学生的综合水平相近,且给予区别对待。在新课改下的初中英语教学中,教师应充分认识到学生个体之间是存在明显差异的,不能采用统一标准的教学模式,要通过分层教学的有效实施,让各个层次学生在原有基础上均取得进步与提升,使他们都可以学有所获。
在初中语文教学中,写作一直是最重要的组成部分之一。在众多教学策略方法中,情境教学有着特殊的作用,可以帮助教师更好地进行写作教学活动,使得学生沉浸到相应的情境中去,激发他们的写作热情,使其快速回忆并调动学习过的各种语言知识技巧,提升写作效率。因此,对如何有效开展初中语文写作情境教学展开研究实践是很有必要的。
英语的学习包括听说读写四个方面,其中英语口语是日常生活中最经常用到的能力,在新课标改革下,教师和学生们都应该重视英语口语的表达。为了锻炼学生在实践中激发英语口语表达的欲望,本文提出了以下三种解决方法:利用英语情景剧、英语课文朗诵等方法改革英语课堂;将口语表达纳入考试范围;利用学生课外活动如开展英语电影配音游戏等。
信息化教学在如今的教学中已经成为一种普遍运用的教学方式,为学科教学增添了动力。在当前的初中语文教学过程中,信息技术的作用和重要性是毋庸置疑的,它不仅可以丰富教学资源,同时还能优化教学模式,推动传统初中语文教学改革。
英语写作能力的提高对英语语言的学习具有积极的影响,写作可以培养学生的词语组织能力,帮助学生积累单词,培养英语思维。英语写作不仅可以让英语学习者增长知识,提高兴趣,也能够提高归纳和理解记忆能力。因此,教师要采用灵活的教学手段,多样化的教学模式,培养学生的英语写作兴趣,提高学生的英语写作学习效率。
随着经济的不断发展,互联网技术已经普遍地运用到各行各业领域中,其中,在初中美术教学领域中也得到了大量的应用,这在一定程度上促进了初中学生对美术的学习兴趣,也使美术得到了进一步空间上的提高,使美术依托多媒体技术,形象地把美术动漫人物以视频动画的方式给学生们展示出来,美术微课明显地区别于传统的美术教学方式,而在初中运用美术微课的方式进行教学,在一定程度上给初中美术教师的教学水平提出了更高的要求,需要他们不断地在平时中进行学习,下面我将从以下几个方面展开具体的论述。
随着信息化时代的迅速发展,互联网科技应用的进步与扩大,现阶段,各所高中纷纷开始了课程建设的探索和实践,多媒体课程教学的实施将是中学教育改革和提升人才培养质量的必然趋势。本文以此为基础,分析探究如何利用多媒体技术等方式有效提高课堂教学效率,帮助学生学习理解地理。
词汇教学是英语学习过程当中最为重要的一个阶段,也是英语学习当中极其重要的因素,同样的更是英语学习过程当中的重难点所在。对于学生而言掌握好英语词汇后续的英语学习将会无往而不利,对于教师而言提升词汇教学的效率帮助学生掌握词汇学习的方法,则能够让后续的课堂教学变得更加高效而轻松,并且能够让学生逐步的提升对于英语学习的兴趣,获得更多的成就感与满足感。
对于学生来说,初中是非常关键的一个阶段。在初中阶段,学生的人生观、世界观逐渐形成。树立正确的人生观和世界观是摆在学校的一个难题。主题班会对学生身心的健康成长具有很大作用。在促进学生的成长过程中,要巧妙运用主题班会,对学生进行德育教育,培养成德智体美劳全面发展的栋梁之才。本文从以下几个方面进行阐述,发挥主题班会的优势,对学生进行德育教育,促进学生健康、全面、快乐成长。