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针对我国独立院校向应用型大学转型期间“培养高级专业型和职业型人才”的政策方针，通过调研贵州财经大学商务学院数学类课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方式和考核方式三个方面进行改革，以适应学校转型的需求，并提高学生对知识的应用能力。
基于贵州财经大学商务学院数学类课程的教学改革研究
【摘 要】
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针对我国独立院校向应用型大学转型期间“培养高级专业型和职业型人才”的政策方针，通过调研贵州财经大学商务学院数学类课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方式和考核方式
【机 构】
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贵州财经大学商务学院
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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基金项目:校级教改项目.
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