【摘 要】
：
现阶段,核心素养教育理念的背景下对小学语文阅读教学也提出了新的要求,对于小学语文阅读教学也势必要进行一场充分地改革,以便能促使学生在适合的学习环境中进行学习,在掌握
【机 构】
：
福建省泉州市惠安县东岭中心小学 362141;
论文部分内容阅读
现阶段,核心素养教育理念的背景下对小学语文阅读教学也提出了新的要求,对于小学语文阅读教学也势必要进行一场充分地改革,以便能促使学生在适合的学习环境中进行学习,在掌握更多文化知识的同时也能逐步增强自己的核心素养.本文将针对小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革展开分析,从多个角度探析关于教学改革的有效策略.
其他文献
学生学科核心素养的两翼是人格品质与关键能力,也有的论者认为是人格发展与学力发展.不管概念如何表达,其实就是两个关键词:人格、能力。就我个人的理解而言,人格即三观的形
核心素养,是指学生对于社会发展适应能力以及个人良好发展的被动能力.初中语文作为一门人文课程,是初中课程体系中的重要构成要素,对于学生文化素养的培养、自主学习意识以及
高尔基说:谁爱孩子,孩子就爱谁.只有爱孩子的人,他才可以教育孩子.因为享受了爱,才懂得去爱,才能用自己的爱去赢得别人的爱.在班级管理中,无数的例子告诉我们——爱,是教育的
初中语文既肩负着教授中学生的语文知识,又承担着对中学生进行人文素养的功能.目前,初中语文的教学以提高中学生语文能力为目标,坚持以人为本的教学理念,中学生人文素养提高
在我们国家日益繁荣昌盛的过程中,我国实施了新一轮的课程改革,给小学语文课堂教学带来了新的教学模式,在突破传统的教学课堂的基础上渗透德育.新的教学理念开始注重对学生素
当前在我国的教育界正在进行着一场轰轰烈烈的大改革,受到新课程理念与素质教育理念的深入影响,人们对教育的重要性有深入认识,关注教学质量、关注学生成长等,是每一位教育工
初中语文作文教学要立足于语文学科核心素养的要求,注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等在作文教学中的体现,帮助学生在夯实基础、明晰结
现代社会发展越来越快,人们的生活水平也越来越高,核心素养是新时代对现代人们的基本要求,教育业作为人才培养的主要行业,需要坚持核心素养的理念,注重培养人才的综合能力.小
语文科目是学习其他科目的基础,若想较好的理解相关题目的意思,需提高学生相应的语文能力.在小学语文中,教师需根据小学生的特性制定相关的教学措施,提高其上课注意力,使其语
在小学语文教学过程中,阅读教学是主要内容,对培养学生的核心素养具有十分重要的作用和意义.在教学过程中,教师不仅要注重语文知识的教授,而且要注重培养学生的核心素养,促进