论文部分内容阅读
在我国教育事业的不断发展过程中，教学内容几经改革，人们越来越重视对学生的素质教育。在语文教学中，素质教育的重点n之一，是培养学生质疑、解疑的能力。教师作为小学教学过程中的组织者，对培养学生的语文素养有着至关重要的作用。教师需要规划好教n学目标，培养学生的质疑能力和解疑能力，以此来提高他们的自主学习能力，优化学习效果。但是在实际的教学过程中，很多语文老师没有n合理的、具体的规划，因此本文给出一些针对性的教学建议和教学措施，以供参考。